我认为用资讯科技提高教学，在教学中要把计算机作为一种工具，来提高学生的资讯素养，培养用资讯科技提高教学他们使用资讯科技解决问题的各种能力以下就我对初中资讯科技课的教学作一浅谈 一课堂演示，讲解为主 近年来，大多数学校都陆续建成了新的电脑室，同时配备了几十台多媒体电脑，从而形成了一个功能较为强大的多媒体网路教室我们教师在上课；利用信息技术手段开展教学，可以通过多媒体教学在线互动平台教育软件及网络资源等方式，显著提升教学效果和学习体验在日常教学中，我积极采用多媒体教学手段例如，通过使用投影仪和幻灯片，我能够将抽象复杂的概念以图文并茂的形式呈现出来，从而帮助学生更直观地理解知识点在讲解历史事件时，我会结合。

一更新观念，提高教师对开展信息技术教育的认识 信息技术正在构造一个网络化数字化和智能化有机结合的教育环境，一座新的无限开放的平台将在这个环境中架起，所有的教育资源将得到沟通，新的教育教学规律将要在这个平台上产生并得以运行在信息技术环境中，人们不仅需要现代化的信息技术手段，更需要用；所以恰当地加以运用多媒体信息技术，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，提高教学有效性比如教学长方形的周长和面积的比较时，一位教师设计了这样的课件一条线段慢慢围成一个长方形，此时长方形的四条边闪动。

用资讯科技提高教学效率

现代化多媒体教学融图文声像于一体，使教学活动成为智能化的双向教学过程，它能促进感知，调动情感，发展思维，现代技术教育媒体的出现为我们教学手段改进提供了新的机会，可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果，真正优化了课堂教学，提高了语文教学质量一应用信息技术，可以实现小学。

使用数据和反馈通过学习分析工具，教师可以收集关于学生学习行为的数据，从而更好地理解学生的学习习惯和挑战这些数据可以帮助教师调整教学策略，提供及时的反馈和支持培养数字素养在教学中融入信息技术的同时，教师应该教授学生如何安全负责任地使用技术这包括网络礼仪信息素养和批判性思维技能的培。

三如何实现信息技术与课程整合1树立现代教育理念一堂好课与其说是把现代化教学手段引入教学，还不如说是以现代教育理念来指导教学科学技术的进步不仅使教学的内容得以充实，也促使着教学方法及手段的不断改革先进的科技成果带来了教学质量的提升因此，在数字化时代，电脑及其网络理应成为现代教育不可或缺的重要技术。

在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术，以形象具体的“图文声像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程。

答一用其创设情境，激发学习兴趣二用其启发引导，解决教学难点三用其提供资源，开拓学生视野综上所述，在课堂教学中有效地利用信息技术，会使我们教师的教育教学观念得到更新，会使我们更好地驾驭自己的课堂，会使学生的学习热情得到更大的激发，更会使我们的教学业绩得到空前的提升。

中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础”所以，我在平时的教育教学过程中，应朝着这个方向去努力切实提高学生的信息。

随着教师信息技术水平的不断提高，教师运用信息技术开展教学活动的形式方法更科学，幼儿获益也就更多，教师与幼儿共同成长 一教学资源的运用 首先是园内资源共享，在我园开通了园内局域网基础上，注册了一个网络云盘，并通过云盘将整个幼儿园大中小班的语言教学内容等，实现了资源的共享资源的共享在主题教学活动。

如何利用科技提高教育质量

教师如果充分挖掘教材因素，合理运用信息技术，经常进行想象训练，就有利于培养学生思维的广远性深刻性和创造性现代信息技术的运用，使传统的教学方法和教学手段发生了根本的变革，体现了现代教学的强大优势教师要清楚现代信息技术的优势和不足以及学科教学的需求，充分运用现代信息技术，不断提高课堂教学效率。

现代信息技术为语文教学注入了新的活力，教师要充分了解信息技术，把它用在语文教学之中，为语文教学服务 1使用幻灯投影，演绎课堂教学直观化 幻灯机投影机的使用，它能大大方便教学，节约课堂板书绘画的时间，使教学更加直观化，加快了课堂教学节奏，提高了课堂教学效率如利用它能分能合这一功能，分析故乡人物。

这就是老师通过创设一定的教学情境，让学生在老师创设环境的导引下，学生利用所学的知识进行信息技术知识的综合运用，同时培养了学生的信息技术学习和使用创作能力，最终教师的教学目标完成的很好，教学有效性就得到充分体现 三采用适当 教学方法 1适时单独或综合采用任务驱动演示讲授等教学方法，提高教学有效性。

如何有效利用信息技术提高教学效果 在教学中，恰当运用现代信息技术，以形象具体的“图文声像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成。